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90 份预习教材已就绪

E01~E90 教材库

AI Deep Mastery 总路线 Day 271~360

正式学习日包含机器人/具身概念、数学或算法机制、最小仿真/trace、单变量故障、证据边界、系统与 AGI 连接、自检和专业课程锚点。周日只做恢复;教材可以提前阅读,但 P4 尚未启动。

P4 状态:未启动当前仍在 P1 · M01 · 0/90专业课程地图 →
P4 启动后的建议顺序:问题预判 → 当天教材 → 一个最小机制/trace → 一次单变量故障 → 用自己的话回答自检。没有固定成功率,不要求购买机器人,也不把 simulation 写成真实硬件结果。

W1

第 1 周

E01~E07 · Day 271~277 · 7
E01 · Day 271

具身闭环与刚体变换语言

具身闭环与刚体变换语言 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“state、observation、action 与 SO(2)/SO(3)/SE(2)/SE(3) 的职责”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-24预习教材
E02 · Day 272

变换复合、求逆与四元数归一化

变换复合、求逆与四元数归一化 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“compose、inverse、transform_point、2D pose 与 quaternion normalization”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-25预习教材
E03 · Day 273

Frame Tree 与平面机器人最小仿真

Frame Tree 与平面机器人最小仿真 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“2D 移动机器人或 2-link arm、frame tree、轨迹与 observation/action contract”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-26预习教材
E04 · Day 274

Frame、单位与乘法顺序故障注入

Frame、单位与乘法顺序故障注入 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“world/body frame、左乘/右乘、degree/radian、米/毫米与时间戳错误”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-27预习教材
E05 · Day 275

坐标知识图与 Bug 传播链

坐标知识图与 Bug 传播链 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“从 sensor measurement 到 control action 的 frame、unit、time 传播”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-28预习教材
E06 · Day 276

Twist、Adjoint 与三维延伸

Twist、Adjoint 与三维延伸 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“quaternion 双覆盖、twist、exponential coordinates 与 adjoint 的用途”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-29预习教材
E07 · Day 277

W1 休息、恢复与自然沉淀

E07:W1 休息、恢复与自然沉淀

2027-05-30预习教材

W2

第 2 周

E08~E14 · Day 278~284 · 7
E08 · Day 278

运动学、动力学与奇异性

运动学、动力学与奇异性 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“FK、IK、configuration space、Jacobian、singularity 与状态空间”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-05-31预习教材
E09 · Day 279

Planar FK/IK、Jacobian 与 PID

Planar FK/IK、Jacobian 与 PID 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“解析/数值 IK、Jacobian controller、PID 和 anti-windup”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-01预习教材
E10 · Day 280

Open-loop 与 Feedback 仿真对照

Open-loop 与 Feedback 仿真对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“Reacher、Pendulum 或 2-link arm 的轨迹执行与扰动恢复”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-02预习教材
E11 · Day 281

控制器故障曲面

控制器故障曲面 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“mass、friction、delay、control frequency、noise 与 saturation 的耦合”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-03预习教材
E12 · Day 282

PID、LQR、轨迹优化与 MPC 关系图

PID、LQR、轨迹优化与 MPC 关系图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“四类方法的模型需求、反馈方式、约束与计算位置”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-04预习教材
E13 · Day 283

LQR、MPC 与欠驱动系统选读

LQR、MPC 与欠驱动系统选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“线性化、controllability、Riccati、有限时域约束和欠驱动结构”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-05预习教材
E14 · Day 284

W2 休息、恢复与自然沉淀

E14:W2 休息、恢复与自然沉淀

2027-06-06预习教材

W3

第 3 周

E15~E21 · Day 285~291 · 7
E15 · Day 285

Bayes Filter 与 SLAM 问题本体

Bayes Filter 与 SLAM 问题本体 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“process/measurement model、Kalman/EKF、particle、pose/factor graph”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-07预习教材
E16 · Day 286

1D Kalman 与 2D EKF Localization

1D Kalman 与 2D EKF Localization 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“预测、innovation、Kalman gain、Jacobian 与 covariance ellipse”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-08预习教材
E17 · Day 287

Dead Reckoning、EKF 与 Factor Graph 对照

Dead Reckoning、EKF 与 Factor Graph 对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“在线 filtering、batch least squares、factor graph 与历史重估”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-09预习教材
E18 · Day 288

估计故障注入与可诊断性

估计故障注入与可诊断性 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“bias、dropout、timestamp offset、data association 与 false loop closure”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-10预习教材
E19 · Day 289

ATE、RPE、Innovation 与不确定性叙事

ATE、RPE、Innovation 与不确定性叙事 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“全局误差、局部漂移、统计一致性与闭环修正”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-11预习教材
E20 · Day 290

GTSAM、IMU 预积分与公开数据选读

GTSAM、IMU 预积分与公开数据选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“factor graph API、IMU 高频积分、TUM/EuRoC 数据结构”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-12预习教材
E21 · Day 291

W3 休息、恢复与自然沉淀

E21:W3 休息、恢复与自然沉淀

2027-06-13预习教材

W4

第 4 周

E22~E28 · Day 292~298 · 7
E22 · Day 292

相机几何与视觉表征

相机几何与视觉表征 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“intrinsics/extrinsics、projection、depth、point cloud、CNN/ViT 与自监督表征”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-14预习教材
E23 · Day 293

针孔投影、反投影与标定误差

针孔投影、反投影与标定误差 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“像素、深度、相机坐标、外参与世界坐标的完整链”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-15预习教材
E24 · Day 294

规则、OpenCV 与冻结表征对照

规则、OpenCV 与冻结表征对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“color/shape、local feature、frozen embedding 与 segmentation-assisted localization”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-16预习教材
E25 · Day 295

感知分布变化与语言歧义

感知分布变化与语言歧义 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“光照、遮挡、视角、背景、相似干扰、depth 缺失和模糊 referring expression”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-17预习教材
E26 · Day 296

Perception→Frame→Estimation→Control 全链路

Perception→Frame→Estimation→Control 全链路 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“W1~W4 的接口、置信度与错误传播”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-18预习教材
E27 · Day 297

W1~W3 薄弱连接复盘

W1~W3 薄弱连接复盘 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“从坐标、控制、估计中只补一条最薄弱依赖”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-19预习教材
E28 · Day 298

W4 休息、恢复与自然沉淀

E28:W4 休息、恢复与自然沉淀

2027-06-20预习教材

W5

第 5 周

E29~E35 · Day 299~305 · 7
E29 · Day 299

图搜索、地图与主动感知

图搜索、地图与主动感知 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“Dijkstra/A*、occupancy、C-space、RRT、POMDP 与 information gathering”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-21预习教材
E30 · Day 300

A*、Occupancy Update 与 Replanning

A*、Occupancy Update 与 Replanning 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“启发式搜索、collision checking、log-odds 更新与触发重规划”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-22预习教材
E31 · Day 301

Point、Object 与 Semantic Goal Navigation

Point、Object 与 Semantic Goal Navigation 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“坐标目标、类别目标、语言/语义目标需要的状态与终止条件”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-23预习教材
E32 · Day 302

导航故障切片

导航故障切片 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“动态障碍、定位漂移、blocked path、模糊目标和错误语义地图”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-24预习教材
E33 · Day 303

Global、Local、Reactive Planning 与澄清

Global、Local、Reactive Planning 与澄清 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“不同时间尺度、信息范围和责任边界”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-25预习教材
E34 · Day 304

Habitat、VLMaps 与 Frontier Exploration 选读

Habitat、VLMaps 与 Frontier Exploration 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“模拟导航平台、视觉语言地图与未知空间探索”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-26预习教材
E35 · Day 305

W5 休息、恢复与自然沉淀

E35:W5 休息、恢复与自然沉淀

2027-06-27预习教材

W6

第 6 周

E36~E42 · Day 306~312 · 7
E36 · Day 306

接触、抓取与阻抗控制

接触、抓取与阻抗控制 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“wrench、friction cone、force closure、impedance 与 TAMP”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-28预习教材
E37 · Day 307

Planar Reach/Push、PD 与技能契约

Planar Reach/Push、PD 与技能契约 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“IK trajectory、PD/impedance-like control、precondition、termination、recovery”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-29预习教材
E38 · Day 308

Reach、Push 或 Pick-Place 子任务仿真

Reach、Push 或 Pick-Place 子任务仿真 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“选择一个任务,建立 observation、action、reward/termination 与 baseline”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-06-30预习教材
E39 · Day 309

操作任务故障切片

操作任务故障切片 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“object pose、mass/friction、grasp offset、delay、distractor 与 action clipping”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-01预习教材
E40 · Day 310

状态机、IK+Feedback 与 Learned Policy 对照

状态机、IK+Feedback 与 Learned Policy 对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“显式技能、模型控制、数据策略的先验、适应与调试差异”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-02预习教材
E41 · Day 311

Diffusion、灵巧手、触觉与 TAMP 选读

Diffusion、灵巧手、触觉与 TAMP 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“多模态 action、contact sensing、deformable objects 与任务运动联合规划”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-03预习教材
E42 · Day 312

W6 休息、恢复与自然沉淀

E42:W6 休息、恢复与自然沉淀

2027-07-04预习教材

W7

第 7 周

E43~E49 · Day 313~319 · 7
E43 · Day 313

模仿学习、RL 与动作分布

模仿学习、RL 与动作分布 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“MDP/POMDP、BC、covariate shift、DAgger、offline/online RL 与多模态 action”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-05预习教材
E44 · Day 314

Behavior Cloning Loop 与 Episode Dataset

Behavior Cloning Loop 与 Episode Dataset 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“episode schema、train/validation split、closed-loop rollout 与 DAgger-like aggregation”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-06预习教材
E45 · Day 315

Expert、BC、BC+Noise 与 DAgger 对照

Expert、BC、BC+Noise 与 DAgger 对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“训练分布扩展、纠正标签与闭环恢复”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-07预习教材
E46 · Day 316

示教质量、初态、动力学与推理延迟

示教质量、初态、动力学与推理延迟 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“dataset coverage、action chunk、dynamics shift 与 latency”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-08预习教材
E47 · Day 317

Compounding Error 与 Policy 学习地图

Compounding Error 与 Policy 学习地图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“distribution shift、on/off-policy、sample efficiency、长期误差”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-09预习教材
E48 · Day 318

PPO、SAC、Diffusion Policy 与 ACT 选读

PPO、SAC、Diffusion Policy 与 ACT 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“on-policy、off-policy、生成式 action 与 chunked transformer policy”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-10预习教材
E49 · Day 319

W7 休息、恢复与自然沉淀

E49:W7 休息、恢复与自然沉淀

2027-07-11预习教材

W8

第 8 周

E50~E56 · Day 320~326 · 7
E50 · Day 320

World Model 与 System Identification

World Model 与 System Identification 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“forward/inverse model、参数辨识、latent dynamics、MPC 与模型利用”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-12预习教材
E51 · Day 321

Action-conditioned Dynamics、Random Shooting 与 CEM

Action-conditioned Dynamics、Random Shooting 与 CEM 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“候选 action sequence、模型 rollout、代价与分布更新”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-13预习教材
E52 · Day 322

Simulator、Learned Dynamics 与 Model-free 对照

Simulator、Learned Dynamics 与 Model-free 对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“先验、数据、偏差、速度、反事实与适应”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-14预习教材
E53 · Day 323

World Model 失败曲面

World Model 失败曲面 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“horizon、OOD action、contact、sparse reward、capacity 与 uncertainty”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-15预习教材
E54 · Day 324

Model-based Control、Dreamer、TD-MPC 与 JEPA 关系图

Model-based Control、Dreamer、TD-MPC 与 JEPA 关系图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“显式状态、latent imagination、value/reward 与表征预测的差异”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-16预习教材
E55 · Day 325

V-JEPA 2、Genie 与 Dreamer 选读

V-JEPA 2、Genie 与 Dreamer 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“表征预测、生成环境、latent control 与物理规划主张”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-17预习教材
E56 · Day 326

W8 休息、恢复与自然沉淀

E56:W8 休息、恢复与自然沉淀

2027-07-18预习教材

W9

第 9 周

E57~E63 · Day 327~333 · 7
E57 · Day 327

Robot Episode Schema 与 VLA 谱系

Robot Episode Schema 与 VLA 谱系 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“state/action normalization、RT-2、RT-X、Octo、OpenVLA、π0 与 SmolVLA”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-19预习教材
E58 · Day 328

RLDS/LeRobot-like Schema 与语言动作头

RLDS/LeRobot-like Schema 与语言动作头 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“episode、step、video/state/action 同步、language condition 与 normalization”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-20预习教材
E59 · Day 329

State、Vision、Language 模态消融

State、Vision、Language 模态消融 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“state-only、vision-only、language+state 与 frozen multimodal feature 的信息差”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-21预习教材
E60 · Day 330

VLA 泛化与动作语义故障

VLA 泛化与动作语义故障 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“paraphrase、distractor、camera shift、action scaling、impossible task 与 cross-embodiment mismatch”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-22预习教材
E61 · Day 331

VLM→Reasoner→VLA→Controller 分层

VLM→Reasoner→VLA→Controller 分层 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“任务理解、skill planning、action generation、低层跟踪与 safety shield”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-23预习教材
E62 · Day 332

开放 VLA、Open X 与最新模型选读

开放 VLA、Open X 与最新模型选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“SmolVLA、Octo、OpenVLA、π0 或新模型的架构、数据和许可”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-24预习教材
E63 · Day 333

W9 休息、恢复与自然沉淀

E63:W9 休息、恢复与自然沉淀

2027-07-25预习教材

W10

第 10 周

E64~E70 · Day 334~340 · 7
E64 · Day 334

Physics、Sim2real 与机器人中间件

Physics、Sim2real 与机器人中间件 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“contact/solver、domain randomization、system ID、ROS 2、time/QoS 与 logging”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-26预习教材
E65 · Day 335

具身组件接口与 Timestamped Event Log

具身组件接口与 Timestamped Event Log 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“perception、estimation、planning、control 的 schema、频率和事件时间”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-27预习教材
E66 · Day 336

Nominal、Domain Randomization 与 Log Replay

Nominal、Domain Randomization 与 Log Replay 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“参数分布、seed、训练覆盖、deterministic replay 与 sim-to-sim”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-28预习教材
E67 · Day 337

Stale、Dropout、乱序与定位发散

Stale、Dropout、乱序与定位发散 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“数据年龄、消息缺失、out-of-order、timeout 与 estimate validity”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-29预习教材
E68 · Day 338

高低层分工、Latency Budget 与降级模式

高低层分工、Latency Budget 与降级模式 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“reasoner/VLA/controller 频率、watchdog、timeout、safe stop 与 degraded operation”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-30预习教材
E69 · Day 339

ROS 2、MCAP 与 Sim-to-sim 选读

ROS 2、MCAP 与 Sim-to-sim 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“topic/service/action、QoS、反馈取消、日志容器与另一仿真器”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-07-31预习教材
E70 · Day 340

W10 休息、恢复与自然沉淀

E70:W10 休息、恢复与自然沉淀

2027-08-01预习教材

W11

第 11 周

E71~E77 · Day 341~347 · 7
E71 · Day 341

ODD、Hazard 与具身安全分层

ODD、Hazard 与具身安全分层 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“semantic/physical/operational safety、constraint、shield、HRI 与 uncertainty escalation”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-02预习教材
E72 · Day 342

Action Limit、Collision Stop、Timeout 与澄清状态

Action Limit、Collision Stop、Timeout 与澄清状态 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“独立安全层、状态机、不可行/含糊任务与人工终止”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-03预习教材
E73 · Day 343

人类 Avatar、距离与 Handoff

人类 Avatar、距离与 Handoff 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“proxemics、stop/detour、legible motion、交接确认和 shared control”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-04预习教材
E74 · Day 344

人机交互故障切片

人机交互故障切片 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“human crossing、危险物、模糊 handoff、冲突指令、遮挡与 localization loss”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-05预习教材
E75 · Day 345

语义、物理、运行安全与 HITL 地图

语义、物理、运行安全与 HITL 地图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“三层防线、ODD、monitor、人工接管、审计与责任”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-06预习教材
E76 · Day 346

Safety-Gymnasium、ASIMOV 与 HRI 选读

Safety-Gymnasium、ASIMOV 与 HRI 选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“constraint benchmark、语义安全场景、social navigation 与评估边界”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-07预习教材
E77 · Day 347

W11 休息、恢复与自然沉淀

E77:W11 休息、恢复与自然沉淀

2027-08-08预习教材

W12

第 12 周

E78~E84 · Day 348~354 · 7
E78 · Day 348

Dec-POMDP、MAPF、CBS、ORCA 与任务分配

Dec-POMDP、MAPF、CBS、ORCA 与任务分配 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“联合状态/动作、路径冲突、速度互避、auction 与 CTDE”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-09预习教材
E79 · Day 349

Prioritized/CBS 路径与 Auction 分配

Prioritized/CBS 路径与 Auction 分配 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“优先级、constraint tree、low-level path 与 bid/assignment”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-10预习教材
E80 · Day 350

Greedy、Centralized、Prioritized 与 ORCA 对照

Greedy、Centralized、Prioritized 与 ORCA 对照 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“信息集中度、计算、通信、最优性、deadlock 与局部反应”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-11预习教材
E81 · Day 351

Fleet 通信、失联与共享状态故障

Fleet 通信、失联与共享状态故障 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“communication delay、agent unavailable、stale map、narrow corridor 与 duplicate task”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-12预习教材
E82 · Day 352

单机器人到多机器人能力图

单机器人到多机器人能力图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“感知、估计、规划、控制、学习、安全在 fleet 中新增的共享层”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-13预习教材
E83 · Day 353

PettingZoo、MADDPG 与多机器人前沿选读

PettingZoo、MADDPG 与多机器人前沿选读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“multi-agent API、CTDE、cross-play 与 embodied reasoner 协作”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-14预习教材
E84 · Day 354

W12 休息、恢复与自然沉淀

E84:W12 休息、恢复与自然沉淀

2027-08-15预习教材

INTEGRATION

知识地图与长期延伸

E85~E90 · Day 355~360 · 6
E85 · Day 355

具身智能全景知识地图

具身智能全景知识地图 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“数学、感知、估计、规划、控制、学习、系统、安全和协作的依赖”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-16预习教材
E86 · Day 356

经典、学习、Foundation 与 Hybrid 范式比较

经典、学习、Foundation 与 Hybrid 范式比较 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“显式模型、数据先验、泛化、实时性、可解释性、约束与 fallback”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-17预习教材
E87 · Day 357

具身前沿原始资料阅读

具身前沿原始资料阅读 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“Gemini Robotics、GR00T、π0、V-JEPA 2 或 Genie 的能力主张与证据”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-18预习教材
E88 · Day 358

导航、操作或感知兴趣项目整理

导航、操作或感知兴趣项目整理 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“问题、baseline、trace、失败、边界与下一步,而非包装完成度”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-19预习教材
E89 · Day 359

3/6/12 个月长期学习路线

3/6/12 个月长期学习路线 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“一个机制主线、一个系统主线和一个开放问题的节奏”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-20预习教材
E90 · Day 360

P4 轻量总结与开放问题

P4 轻量总结与开放问题 的核心不是记住一组机器人术语,而是围绕“已理解、仍困惑、证据边界、兴趣主线与下一步”建立一个可以说明输入、状态、动作、假设、故障和证据边界的闭环解释。

2027-08-21预习教材